2022年11月18日下午，創新創業學院在教師發展中心互動室5召開創新創業教育實踐體系建設研討會。校長助理、創新創業學院常務副院長余家軍博士以及創新創業學院全體教師參加會議。

 會議現場

會議主要從建設目標、建設思路、建設內容三方面展開討論。會議提出，建設創新創業教育實踐體系，首先要以實踐課堂為基礎，創業意識激發，創業技能提升，創業項目優化，創業融資對接，創業團隊孵化等環節為核心。依托系統化進階式五大平臺，以創新創業成果轉化為導向，與專業教育緊密結合，跟國際教育接軌，致力于構建課堂、院系、學校、社會階梯式雙創教育實踐體系。隨后，會議針對如何將創新創業教育實踐體系和學校的人才培養相結合等系列問題進行深度探討。

 余家軍博士總結講話

最后，余家軍博士為本次會議進行總結。他強調，創新創業教育實踐體系在建設目標上，要依托學生的專業背景和學校的特色資源，圍繞學校的人才培養目標構建；須明確創新創業教育實施過程中學生能力的構成要素，從知識、素質、實踐創新三個維度對學生能力展開交互式啟發。此外，根據學生創新創業能力發展具有交叉性和階段性的特點，劃分好學生能力階段，形成系統的學生能力培養方式。他表示，創新創業教育實踐體系建設要充分體現學生創新能力培養與個性化教育的人才培養要求，為社會培養輸送具有社會責任感，創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

廣州華商學院順應創新創業教育發展新要求，不斷深化創新創業教育改革，將創新創業教育融入人才培養的全過程，扎實推進創新創業人才培養計劃，積極構建具有華商特色的創新創業教育實踐體系。本次研討會是學校創新創業教育實踐體系構建路徑的一次探索，為創新創業教育實踐體系建設工作開展提供了一定的思路。

（圖文/創新創業學院 責任編輯/劉育靜）